Chihuahua, Chih.- Chihuahua se posicionó en el lugar 16 de 31 entidades en el Índice de Dominio del Inglés 2025, situándose en una categoría de nivel muy bajo.

La Plataforma de Inteligencia Competitiva del Sector Privado (PICsp), de acuerdo con el EF English Proficiency Index (EPI) 2025, el informe anual más grande del mundo que clasifica países y regiones según sus habilidades en el idioma inglés, detalló que a pesar de que el puntaje disminuyó, de 442 puntos en 2024 a 438 en la edición actual, el estado logró ascender cinco peldaños.

Con un puntaje de 519, Nuevo León encabezó el Índice en el ámbito nacional. El grupo de los cinco primeros se completa con Morelos (503 puntos), Michoacán y Sinaloa (ambos con 497) y Colima (490).

En contraste, las entidades con el puntaje más bajo fueron Coahuila con 380 puntos, Estado de México con 386 e Hidalgo con 395.

En tanto, la capital obtuvo un nivel medio en el dominio del inglés, posicionándose en el lugar 11 entre las 48 ciudades analizadas.

Por su parte, Ciudad Juárez se posicionó en el lugar 33 con un nivel de inglés muy bajo.

Las tres ciudades con las posiciones más altas fueron Monterrey con 532 puntos, Culiacán con 524 puntos y Torreón con 521 puntos con un nivel medio de inglés.

A nivel mundial, México ocupó el lugar 103 de 123 países, con un dominio de inglés muy bajo con un puntaje de 440, además, se posicionó como el país con nivel más bajo de Latinoamérica.

El presidente de Desarrollo Económico del Estado de Chihuahua (Desec), Jorge Cruz Camberos, señaló anteriormente que el organismo tiene claro que la educación y el dominio del inglés no son sólo "extras", sino los pilares del desarrollo económico

Por ello, dio inicio a la Vicepresidencia de Talento, que lidera Alejandro Lara, y trabaja en alinear la academia con las necesidades reales del entorno productivo, así como en fortalecer la Estrategia Talento Chihuahua y consolidar la Agenda Estatal de Inglés, que se desarrolla con el Gobierno del Estado, con el objetivo elevar el nivel de competencia en el idioma inglés de estudiantes y docentes en todos los niveles educativos.

"En el idioma inglés honestamente estamos reprobados, pero vamos mejorando", afirmó.

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